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发展中的西藏电教事业

时间:2014-10-25 21:28来源:未知 作者:易讯 点击:
1985年7月10日,西藏自治区电化教育馆成立,这标志着我区电化教育开始起步。十几年来,在中央人民政府和自治区人民政府的关怀下,在自治区教委的直接领导下,通过全区
        1985年7月10日,西藏自治区电化教育馆成立,这标志着我区电化教育开始起步。十几年来,在中央人民政府和自治区人民政府的关怀下,在自治区教委的直接领导下,通过全区广大电教工作者和学校教师的共同努力,我区电化教育有了较快的发展。

一、 卫星电视教育网络已初步形成
  国务院第二次援藏工作会议确定了“发展西藏电视教育计划”,拨专款在西藏建立了100个卫星地面单收站,从此西藏地区卫星电视教育开始起步。基础设施的建设,为远距离教育提供了广阔的前景,为我区电化教育的发展奠定了良好的基础。到目前为止,已建成卫星上行站(由政府协调,与邮电、广播电视部门合建)1座,覆盖半个亚洲;教育电视台6座;卫星电视地面单收站119座;差转台1座;教学放像点100多个。全区各县(包括边境县)均可自行收视中国教育电视台和我馆编排的每天一个半小时的卫星教育节目。在加强基础教育、加强师资培训,推广实用技术,为我区经济建设和提高劳动者素质等方面,发挥了明显的作用,也积累了一些有益的经验。

二、 电教管理体制已经形成,电教队伍不断壮大
  以自治区电教馆为龙头、地市电教馆(或称电教中心、教育电视台)为中间环节、县单收站(电教室)为基层、学校电教室为第一线的四级电教管理体制已经建立,并逐步明确了各自职责,理顺了工作关系。在建立健全电教管理机构的同时,并注重电教队伍业务培训,大力进行自身队伍建设,采取“请进来,走出去”和集中培训等多种形式,培养电教技术队伍和电教师资。努力造就一支思想稳定业务精通、结构合理、精干高效的电教工作队伍。全区现有专兼职电教人员200多名。其中,经区内外专业培训的有100多名。这支教育战线上掌握现代教育技术手段的新兵种,已成为我区电教事业发展的主力军。

三、 学校电化教育得到较快发展
  我区现有自治区级电教试点校15所;电教示范学校3所;国家级现代教育技术实验校5所(教育部颁牌)。加强了宏观管理和指导工作,使学校的电化教育工作逐步得到健康发展。各地市也相继确定了各自的电教试点校,加强了学校电教试点示范工作。试点校的规模逐渐扩大,成功经验以及取得的良好效益,带动了区内大批学校走上发展电化教育之路。幻灯、投影、录音、录像等常规的电教手段,在学校课堂教学中得到了很好的运用,促进了教学质量的提高和传统教学模式的改革。在设计上基本采用多方筹集资金的办法,或多或少地解决我区硬件不足的问题。这一现代化的教育手段已经越来越引起更多学校和领导的重视,得到社会各界和各级教育部门的认同和支持,为全面推行学校现代教育技术积累了经验。

四、 电教教材建设成绩显著
  教材建设是电教事业的一项基本建设。也是衡量电教发展水平的重要标志之一。为此,我们把电教教材建设工作纳入中心工作来加以领导,统筹规划,采取引进和自行研制相结合的办法,积极推进与九年义务教育文字教材相配的电教教材的建设。我们在制作人员少、经费不足的情况下,根据我区藏、汉“双语”教学的实际需要,先后制作、译制、搜集、购置了大量音像教材,初步缓解各级电教馆、教育电视台和学校电教教材不足的状况,使电教教材在数量、质量上都有较大的提高。根据我馆资料中心《馆藏目录》的登记,计有:电视录像教材8756课时;录音教材576课时;投影教材系列片495套。其中,我馆近几年自行研制的《小学藏语文》、《小学数学》、《小学自然》双语投影教材系列片的问世,不仅实现了零的实破,而且在1996年度全国中小学电教教材评比中获得三等奖。德育片《内地西藏——千里情牵》获1995年中国教育电视协会德育、爱国主义电视节目三等奖;与西藏自治区科协联合制作的《西藏农业实用技术推广系列片》双语版,(共40集)获得1996年自治区优秀科技成果奖。经过多年的探索和实践,我区电教教材建设日益走向多样化、规范化的道路,制作的水平和数量也不断地提高。随着教育技术现代化的进程,我馆力争在电教教材建设方面逐步向现代多媒体教材转轨。
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